口语课
一些口语的表达或者技巧
希望以后我可以真的掌握这些东西
询问
- 开头可以用:do you or can you
- 询问一些事情,可以说:Can I ask……?
- 询问对方我们是否应该做某事的时候,Should I/we ……?
- 询问对方是否可以推荐一些东西,Do you have any restaurant recommendations for me?
- 询问别人的位置,可以说,What‘s your address,I couldn’t find the location
礼貌用语
打断别人,请求别人再说一次,自己没有听懂(如果是工作上的交流,最好精进自己,不能总让别人解释,因为外国人不会一遍遍确定你理解了他的意思)
wait,can you repeat again?/I am sorry,……
表达自己听对方描述后猜测这个是什么的时候,可以说
Could it be ……?Is it a ……?
描述物品的时候可以说
Please use it when ……
表达自己的需要,比如自己想到的一个解决办法,不知道对方是否能接受,可以说
It can be possible……?
想引起别人注意,(比如说需要别人帮忙),可以先说:Excuse me
自己要下车,和别人说拜拜:Oh sorry,I think I am here,I have to go,it was/is very nice to meet you. Bye
表达技巧
人类表达的共性,我需要加强
表明自己的观点:statement—example—conclusion 三明治
给建议:优点—缺点—优点
表明自己有一些不开心:I am happy,but has some problems
遇到别人听不懂的单词,可以拼出来,比如:egg 可以说,e for English,g for good,g for good
想和一个陌生人开启话题,可以说,I noticed that……(比如包包,然后再提出其他问题,先散发自己的善意)
表达自己对衣服的感受,可以说:It’s not that I don’t like it,it just doesn’t surprise me
当别人询问我们对一座城市的感受的时候,我们可以从天气入手,这个东西是客观的,不会冒犯到任何人
询问他人是否可以帮自己找一下自己丢失的东西,可以先大概,后描述。比如,包包,先说是一个黑色的包包,然后再说一些其他的细节,包括有什么挂饰,可能放在哪里了,大概是什么时候丢的
small talk要注意:边界,礼貌,时间短
回答别人问题的时候,比如:Don’t you like animal?
不用管,直接回答,yes,I like it./No,I don’t like.
快捷地道的表达
可以帮助我们用更少的词表达自己的意思
用银行卡支付失败,可以说:her/his bank card don’t work/the payment back/the payment is failed
赞美别人:That’s so nice of you.
询问别人为什么会来这里:What brings you here?
自己重新恢复活力:my power is back
看了一些电视剧来恢复活力,可以说:I watch some radio compensate
自己说完提醒别人说:It‘s your turn
可以给她换一下她买的东西(因为买回去的坏了):We will change what she bought
永远站在我这边:She always stands by my side
汇聚了很多不同地方的人:gather people come from the different
电话一般是三位一起的,例如:137 079 456 32(0可以读成O[ou])
让别人打自己真实的电话,可以说:call me another,it not work in 5 minutes
聊天的收获
因为除了正常上课,我们还会聊天,这些聊天就像是额外的赠品,但是却同样让人欣喜
“见得人越多,方法越多,人越稳”
如何处理好生活中同时存在很多事情要做?
- 首先是要把自己的任务安排得比较松,给自己一个喘息的机会。
- 其次就是给自己的任务安排优先级,6个月之后的事情,不给现在的自己这么大压力,可以先做其他更要紧的事情。
- 了解自己的生理周期(包括自己的月经时期的状态,自己生病时候的状态,自己情绪波动的规律),然后判断自己在这些时期的工作效率,了解自己最低的工作效率是什么,给自己一个定心丸
- 了解自己学习的规律,比如最长可以持续学多久,自己那个时期的状态和作息,以及学习的效率,若是自己就是一个慢工出细活的人,那就不要在任务量上给自己太大的压力
- 多鼓励自己,不要给自己的开始设置太多的要求,只要开始了,就值得表扬。先完成再完美
国内和国外学生的一些小区别,用研究生举例子
- 国内的研究生可以需要具备研究生的一些知识或者能力,比如专业知识的储备,需要把我们在本科时期学习的东西在短时间再一次学习完并且深化
- 国外的更看重兴趣和动机,所以在知识储备的广度以及知识之间的联系可能就没有国内那么强,但是在深度上面可能要比国内学生更厉害
- 此外,国外的学生在高中就开始学习写论文,比如我们说的三明治方法,所以在这一上面他们会比较厉害,而国内的学生因为之前其实写作时可以套用模版,所以这方面比较弱。我自己是因为最近朋友说我说话没有什么信服力,才慢慢领悟到说明文应该怎么写。我们不应该只表述,要将这个观点细化,让别人觉得是有实现的必要以及可能
- 幽默,我觉得这个姐姐在讲话的时候会让人很愿意听下去,就是她讲话像一条静静流淌的河流,但是时不时会突然溅起一些水花让人很惊喜。
幽默真的是情商和智商高度结合的产物,要根据具体的人(年龄,职位)和具体的场合(严肃、轻松)说出恰如其分的话,这个难度太高了
以后多观察为什么有些人讲故事就是容易让别人听下去,而我就是容易让人分神,这不是别人的问题。想到梁洁,会不会很大的脑洞?她扮演国王的女儿,然后她让国王去和亲,因为和亲对象是女儿国国王
姐姐说是轻松,just relax
- 我们谈到了如何找导师(国外)
首先是将自己平时感兴趣的东西全部汇总
然后去和自己身边的朋友或者更多其他人聊天,看看大家是否都有同样的困扰或者经历(感觉又和利他联系在一起了)
看似是只是个人的困扰,可能是一个社会问题,而这个社会问题是因为大家都认可一套行为准则,比如内卷,如果大家都觉得不应该利用自己的下班时间去推进这项工作,即使这样会延缓进度,那么内卷其实生长的土壤就会变得很小,成不了一个社会问题。
关键词的信息检索,搜集各种有关的文章,看看作者和自己想研究的领域是否一致或者背后的观点的想法是否一致,然后去网站上检索这个老师相关的信息,联系这个老师,但是也要做好被拒的准备。被拒绝没关系,我们还可以问问这个老师有没有其他推荐的老师,脸皮要厚。
“只要我一直在努力,一直在行动,那就没有失败”
打破信息差,语言其实也是一种信息差,有时候我们要申请国外的院校,需要中介的一个原因可能就是看不懂国外院校的信息。我们可以多和中介聊天,看看他们是如何搜集到信息的。反正就是多和别人聊天,不要被困在自己的喜好之中
姐姐还举了一个找工作的例子,我们不一定要通过传统的工作软件,我们可以直接走进公司,去问前台招不招人,或者也可以问问自己身边的朋友嘛
发音
- 注意发音,不要吞音,比如,short ,要把后面的[t]发出来
- 平时背单词,不能只听不读,脑子和嘴巴毕竟不是一个器官,只有多说,嘴巴才会有肌肉记忆
- viedo的v,发音要上齿咬住下唇
词汇
- tea bag
- suitcase
- canbinet=drawer
- bad temper
- slibing=brother+sister,no cousin
- scenario
- counter
- recipe、receipt
- objection
- As long as
- one by one
- argument=point
- mood=emotion
- productive
- moring person
对教学的启发
- 课前让学生回顾每堂课学到的东西
- 老师和学生一起努力,比如现在一起打卡背单词
- 需要布置课后作业进行巩固
- 给学生自己思考讨论的时间